心灵守护，心向暖阳 ——济宁职业技术学院外国语系微光“童”行社会实践团活动纪实

　　没有宽敞的教室，没有华丽的舞台，只有乡村小学里那片洒满阳光的操场、几张摆满手工材料的课桌，还有孩子们脸上洋溢的纯真笑容——这却成了最温暖人心的心理健康课堂。2025年7月1日至7月15日，济宁职业技术学院外国语系微光“童”行社会实践团的队员们，带着满满的热情与专业，走进了嘉祥县前贾小学，以“心灵守护，心向暖阳”为主题，为全校师生开展了丰富多彩的心理健康服务实践活动。

　　一、专业赋能，以爱启程——实践团出发前的成长蓄力

　　为了让实践团成员能以专业姿态和饱满热情，为乡村儿童心理健康贡献力量，实践团指导老师许玮对微光“童”行社会实践团成员进行了下乡培训。让成员学会识别乡村儿童常见心理问题及表现，领悟儿童沟通技巧，强调耐心倾听、共情，真诚回应。

　　二、守护童心，赋能成长—前贾小学教师心理健康教育技能培训

　　微光“童”行实践团老师许玮，为前贾小学教师进行了心理健康教育技能培训，结合乡村教育实际，许老师详细讲解了儿童常见心理问题，如焦虑、抑郁、社交障碍等行为上的表现，及日常教学中可运用的干预技巧，如积极倾听、情绪安抚、正向激励等。有效地提升了老师们心理健康教育能力。

　　三、心理健康特色活动

　　(一)艾草飘香，文化润心—在手工中传承与成长

　　为了让乡村儿童体验传统中医魅力，传承非遗文化，丰富文化生活，实践团组织“艾草锤”手工制作活动。团队负责人林玲讲解了艾草的神奇功效，随后孩子们化身“小工匠”完成了“艾草锤”手工制作。这不仅是简单的手工实践，更是心灵的滋养与文化的传承。孩子们锻炼了动手能力，收获了快乐，缓解了压力，同时在心灵中播下了传承和弘扬中华优秀传统文化的种子。

　　(二)画解心境，释放压力—用画笔倾诉内心世界

　　面对学习和生活中的小困扰，乡村的孩子常常不知如何表达与排解。团队成员通过绘画，引导孩子们将内心难以言喻的情绪转化为色彩与线条，帮助他们识自己情绪状态，鼓励孩子们勇敢地表达画作背后的情绪故事，锻炼他们的语言组织和表达能力，学会倾诉内心感受，舒缓学习和生活压力。

　　四、沙海探秘，自我成长—我的小世界沙盘游戏

　　在指导老师许玮的帮助下，实践团借助学校的沙盘活动室为三年级的学生组织了“我的小世界——沙盘游戏”活动，引导学生深入探索自己的潜意识，认识和理解自己的情绪、想法和行为模式，从而增强自我认知和自我接纳能力，帮助他们以更加积极、健康的心态面对学习和生活中的各种困难。

　　五、团体心理辅导活动

　　(一)感恩润心，赋能成长——构建和谐人际关系

　　社交障碍是乡村儿童面临的一大难题，因此实践团组织了一场以“感恩润心 赋能成长”为主题的团体辅导活动，旨在助小学生解决人际交往困惑，构建和谐人际关系。在活动的各个环节，学生们敞开心扉，回忆身边人给予的温暖与帮助，用真挚的语言表达感激之情，在“同舟共济”合作游戏中互相支持、共同进步。感恩的种子在他们心中悄然种下。

　　(二)故事传情，爱满心田——分享温暖的故事，搭建情感交流桥梁

　　此外，实践团组织“分享温暖的故事”团体辅导活动，旨在为小学生搭建一个情感交流的优质平台，引导他们挖掘生活中潜藏的温暖瞬间，体会父母在日常点滴呵护、老师耐心指引、朋友的真诚陪伴，从而学会感知身边的爱。学会爱自己，接纳自身优点与不足，以积极心态面对生活挑战。

　　微光“童”行社会实践团前贾小学心理健康服务系列活动仍在进行中，温暖与爱继续延续。后期我们微光“童”行社会实践团将以家访陪伴的形式，为前贾小学的留守儿童们送去关爱和陪伴。看到孩子们在活动中绽放笑容、敞开心扉，乡村教师们收获实用的心理健康教育技能，我们深感欣慰与自豪。未来，我们将带着这份责任与担当继续前行，持续关注乡村儿童心理健康，不断探索创新服务模式，让更多孩子在爱与阳光下茁壮成长，让心灵守护之路越走越宽广。